支援内容

④コミュニケーション能力

　の発達（対人的適応）

・身近な大人に対する感情・信頼関係（コミュニケーションマインド）

・自己主張（要求と拒否）と応答性

・コミュニケーションスキルの獲得（表情、動作、ことばなど）

・他児に対する興味・関心と遊びの共有

⑤集団参加能力の獲得

　（社会的適応）

・生活習慣（文化）の学習と適応

　→身辺処理など健康で文化的な生活を営むための生活行動・行為を学ぶ

・集団指向性の向上

　→ルールの理解

・集団の一員として過ごすことを受け入れ、集団の一員として行動する

・日課の理解→見通し→自発的活動参加

⑥クラス編成

・子どもの活動のテンポ（生活年齢、認知発達、運動発達、対人関心在籍年数、性格など）を配慮した小集団を作ります。

・自分が自分らしくいられる集団作り（過度に急がせられない、度に待たされない。）

・分かること、出来ることが提供される集団を目指します。

・療育は集団処遇を基本としますが、当園のクラスは保育園、幼稚園のような等質集団ではないので、過度に「集団」に固執せず、個別ニーズを大切に考えます。

・クラス編成を考えるために入園式から暫くの間、観察期間を設けさせて頂きます。子どもさんの状態によっては、より過ごしやすい、イキイキ活動出来るクラスに変わることがあります。